Maneiras de pensar o cotidiano com Michel de Certeau

vol.07 número22

Interrogantes do ato de conhecer: uma perspectiva interdisciplinar

As condições para uma educação de base com qualidade na América Latina

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.07 no.22 Curitiba sep./dic. 2007

Maneiras de pensar o cotidiano com Michel de Certeau.

Ways to think the quotidian with Michel de Certeau.

Marília Claret Geraes Duran