Fóruns de licenciatura: que contribuições para a formação de professores?

vol.08 número23

Professores não habilitados e os programas especiais de formação de professores: a tábua de salvação ou a descaracterização da profissão?

Processos de constituição identitária dos chefes de departamento dos cursos de licenciatura

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.08 no.23 Curitiba jan./abr. 2008

Fóruns de licenciatura: que contribuições para a formação de professores?

Licentiate forums: what are the contributions for teachers’ development?

Joana Paulin Romanowski, Maria Lourdes Gisi, Pura Lúcia Oliver Martins