Relações entre aprendizagem e desenvolvimento em Piaget e em Vygotsky: dicotomia ou compatibilidade?

vol.08 número23

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.08 no.23 Curitiba jan./abr. 2008

Relações entre aprendizagem e desenvolvimento em Piaget e em Vygotsky: dicotomia ou compatibilidade?

Relationships between learning and development do Piaget and to Vygotsky: dichotomy or compatibility?

Marcilio Lira de Souza Filho