Pesquisa interinstitucional em parceira: um espaço de possibilidades formativas

vol.09 número26

Uma inversão didática nos cursos de pós-graduação

Interseções teórico-metodológicas entre a história do ensino e a história da matemática: discutindo a pesquisa sobre o movimento da matemática moderna

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.09 no.26 Curitiba ene./abr. 2009

Pesquisa interinstitucional em parceira: um espaço de possibilidades formativas.

Research interinstitucional in partner: a space of formative possibilities.

Ilma Passos Alencastro Veiga