Formação de professores, trabalho docente no ensino superior e mercado de trabalho

vol.10 número29

Docência universitária num paradigma da complexidade: possibilidades de formação continuada no stricto sensu

A docência universitária do ponto de vista do trabalho e do recrutamento de novos professores na era atual em Quebec

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.10 no.29 Curitiba jan./abr. 2010

Formação de professores, trabalho docente no ensino superior e mercado de trabalho.

Teachers’ education, teaching work at higher education and job market.

Alda Junqueira Marin, Noemi Bianchini