O caráter simbólico e prático da formação permanente para professores

vol.10 issue30

Formação continuada: contribuições para o desenvolvimento profissional dos professores

Formação continuada: o processo de incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação no trabalho do professor universitário

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.10 no.30 Curitiba May/Aug. 2010

O caráter simbólico e prático da formação permanente para professores.

Symbolic and practical aspects of permanent education for teachers.

Maria da Conceição Carrilho de Aguiar