Formação continuada de professores: alguns conceitos, interesses, necessidades e propostas

vol.10 número30

Estudos sobre trabalho docente

Por uma abordagem intercultural da educação: levar a cultura a sério

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.10 no.30 Curitiba mayo/ago. 2010

Formação continuada de professores: alguns conceitos, interesses, necessidades e propostas.

Continued formation of teachers: some concepts, interests, needs and proposals.

Luis Eduardo Alvarado-Prada, Thaís Campos Freitas, Cinara Aline Freitas