Harnessing ICT to support the mixed-mode delivery framework

vol.10 issue31

Esperanças, receios, crenças e valores: o que está presente no imaginário do professor quando planeja sua proposta de trabalho integrando as tecnologias?

Sobre algumas contradições da forma escolar

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.10 no.31 Curitiba Sept./Dec. 2010

Harnessing ICT to support the mixed-mode delivery framework.

O uso das TIC no apoio de um modelo pedagógico multiestratégico.

Koh Noi Keng