Formação de professores: possibilidades e desafios do trabalho docente na contemporaneidade

vol.11 issue33

Formação para o magistério: o discurso dos formadores

Saberes da prática na formação: representações sociais de alunas de pedagogia

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.11 no.33 Curitiba May/Aug. 2011

Formação de professores: possibilidades e desafios do trabalho docente na contemporaneidade.

Teacher formation: opportunities and challenges of teaching activity in contemporary.

Romilda Teodora Ens, Maria Lourdes Gisi, Ana Maria Eyng