Prática de ensino e estágios supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência

vol.11 número34

Origens da disciplina de Geografia na Europa e seu desenvolvimento no Brasil

Educando a sensibilidade: a puericultura como alicerce da moral e do trabalho na Escola Maternal da Sociedade de Socorro aos Necessitados (Curitiba, 1928-1944)

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.11 no.34 Curitiba set./dez. 2011

Prática de ensino e estágios supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência.

Teaching practice and supervised training: the observation of models until teaching-learning process.

Magali Aparecida Silvestre