Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática

vol.12 número35

Didática para a educação infantil: implicações do materialismo histórico dialético e da teoria histórico-cultural

Formación inicial del profesor para las escuelas del mañana

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.35 Curitiba jan./abr. 2012

Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática.

Didactics perspectives from the pedagogical practice of literacy teacher developers.

Maria Sílvia Bacila Winkeler, Pura Lúcia Oliver Martins