Formación inicial del profesor para las escuelas del mañana

vol.12 issue35

Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática

Reforma e recontextualização das políticas: o papel dos coordenadores pedagógicos nas escolas municipais do Rio de Janeiro

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.35 Curitiba Jan./Apr. 2012

Formación inicial del profesor para las escuelas del mañana.

Formação inicial de professores para as escolas de amanhã.

Denise Vaillant