Reforma e recontextualização das políticas: o papel dos coordenadores pedagógicos nas escolas municipais do Rio de Janeiro

vol.12 número35

Formación inicial del profesor para las escuelas del mañana

O futuro das práticas de interdisciplinaridade na escola

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.35 Curitiba jan./abr. 2012

Reforma e recontextualização das políticas: o papel dos coordenadores pedagógicos nas escolas municipais do Rio de Janeiro.

Reform and recontextualization of policies: the role of the pedagogical coordinator in public schools of Rio de Janeiro.

Maria Inês Marcondes, Vania Finholdt Angelo Leite, Ana Cristina Prado de Oliveira