Ética e conhecimento na formação da pessoa (professor): uma abordagem no âmbito da História da Educação

vol.12 número36

A formação continuada de professores na Rede Municipal de Ensino de Curitiba: implantação, consolidação e expansão

A documentação pedagógica na abordagem italiana: apontamentos a partir de pesquisa bibliográfica

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.36 Curitiba maio/ago. 2012

Ética e conhecimento na formação da pessoa (professor): uma abordagem no âmbito da História da Educação.

Ethics and knowledge in formation of the person (teacher): an approach in the History of Education.

Terezinha Oliveira