A implicação do trabalho do formador na constituição da profissionalidade dos licenciados

vol.12 issue37

Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de professor-reflexivo

O mestrado profissional e a pesquisa do professor

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.37 Sept./Curitiba Dec. 2012

A implicação do trabalho do formador na constituição da profissionalidade dos licenciados.

The implication of trainer’s work in the constitution of professionalism of licensed teachers.

Márcia de Souza Hobold, Mônica Schüler Menslin