A implicação do trabalho do formador na constituição da profissionalidade dos licenciados

vol.12 número37

Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de professor-reflexivo

O mestrado profissional e a pesquisa do professor

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.37 Curitiba sepi./dic. 2012

A implicação do trabalho do formador na constituição da profissionalidade dos licenciados.

The implication of trainer’s work in the constitution of professionalism of licensed teachers.

Márcia de Souza Hobold, Mônica Schüler Menslin