Pesquisas sobre identidade e socialização docente: ação e formação nas imbricações biográficas dos professores

vol.12 issue37

Pesquisa na formação continuada dos professores: possibilidades para uma educação estética

Uma ilustre desconhecida: a formação docente para a educação profissional

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.37 Sept./Curitiba Dec. 2012

Pesquisas sobre identidade e socialização docente: ação e formação nas imbricações biográficas dos professores.

Research on identity and teachers’ socialization: action and formation in teachers’ biographical imbrications.

Adriane Knoblauch, Marília Andrade Torales