Uma ilustre desconhecida: a formação docente para a educação profissional

vol.12 número37

Pesquisas sobre identidade e socialização docente: ação e formação nas imbricações biográficas dos professores

Mediações da formação do professor pesquisador nos Endipes da década de 1980

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.37 Curitiba set./dez. 2012

Uma ilustre desconhecida: a formação docente para a educação profissional.

An illustrious unknown: educating teachers for vocational education.

Sandra Terezinha Urbanetz