O estágio curricular supervisionado na UFSM: o trabalho docente no ensino superior

vol.12 número37

Formação em pedagogia e universo de atuação docente nos anos iniciais

Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.37 Curitiba set./dez. 2012

O estágio curricular supervisionado na UFSM: o trabalho docente no ensino superior.

The supervised curricular internship at UFSM: the work of teachers in higher education.

Sandra Agostini, Eduardo Adolfo TerrazzanI