Tutoria em educação a distância: didática e competências do novo fazer pedagógico

vol.13 issue38

As redes sociais como forma de compartilhamento de recursos educacionais abertos no ensino superior

E-group: uma estratégia para o desenvolvimento profissional de professors

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.38 Curitiba Jan./Apr. 2013

Tutoria em educação a distância: didática e competências do novo “fazer pedagógico”.

Tutorship in distance education: didactic and competencies of new ‘pedagogical work’.

Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Lázaro Santos