Educação e cibercultura: aprendizagem ubíqua no currículo da disciplina didática

vol.13 número38

Aproximações do/no Ensino a Distância: interação e construção de conhecimentos

Ambiente virtual e metodologia de ensino na educação superior na modalidade presencial

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.38 Curitiba enero./abr. 2013

Educação e cibercultura: aprendizagem ubíqua no currículo da disciplina didática.

Education and cyberculture: ubiquitous learning curriculum in the teaching discipline.

Edméa Santos, Aline Weber