A educação infantil como direito: uma dimensão da materialização das políticas para a infância

vol.13 número39

Garantir o direito à educação sob a lógica performática: um estudo na escola de leitores

Diversidade cultural, desigualdade e exclusão: um encontro com professores da educação básica

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.39 Curitiba mayo/ago. 2013

A educação infantil como direito: uma dimensão da materialização das políticas para a infância.

Early childhood education as a right: a dimension of materialization of policies for children.

Faní Quitéria Nascimento Rehem, Vicente de Paula Faleiros