Ensino rural e legitimação das ações do estado

vol.13 número39

La producción de conocimiento en política educacional: entre los nuevos modos de producción de conocimiento y el EEPE

Usos e gênese do discurso mudancista no campo educacional brasileiro

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.39 Curitiba maio/ago. 2013

Ensino rural e legitimação das ações do estado.

Rural education and legitimation of state actions.

Flávia Obino Corrêa Werle