Saberes necessários ou desejados para uma docência de qualidade na educação superior

vol.13 número40

Avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual na perspectiva de professores do ensino comum

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.40 Curitiba set./dez. 2013

Saberes necessários ou desejados para uma docência de qualidade na educação superior.

Necessary or desired knowledges for a quality teaching in higher education.

Marcos Villela Pereira