Sobre a pesquisa em modelagem na educação matemática brasileira

vol.14 número41

História das disciplinas escolares: reflexão sobre aspectos teórico-metodológicos de uma prática historiográfica

Estudos de revisão: implicações conceituais e metodológicas

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.41 Curitiba ene./abr. 2014

Sobre a pesquisa em modelagem na educação matemática brasileira.

A meta-understanding about the research in mathematical modelling in Brazilian mathematics education.

Tiago Emanuel Klüber, Dionísio Burak