Grupos de interlocução como técnica de produção e sistematização na pesquisa em educação

vol.14 número41

Estudos de revisão: implicações conceituais e metodológicas

O princípio ético-crítico freireano

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.41 Curitiba jan./abr. 2014

Grupos de interlocução como técnica de produção e sistematização na pesquisa em educação.

Groups of interlocution as a technique of production and sistematization on education research.

Liliana Soares Ferreira, Bruna Pereira Alves Fiorin, Cláudia Letícia de Castro do Amaral, Mariglei Severo Maraschin