Formação de professores para a educação superior e a diversidade da docência

vol.14 número42

Licenciaturas e anos iniciais da educação básica: Uma interlocução necessária na formação de professores

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.42 Curitiba maio/ago. 2014

Formação de professores para a educação superior e a diversidade da docência.

Teachers’ formation for higher education and the diversity in the docence/ teaching.

Ilma Passos Alencastro Veiga