Evasão ou permanência na profissão: Políticas educacionais e representações sociais de professores

vol.14 issue42

Diferentes olhares sobre a docência: De qual professor estamos falando?

Formação de professores: As diretrizes nacionais e o poder local

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.42 Curitiba May/Aug. 2014

Evasão ou permanência na profissão: Políticas educacionais e representações sociais de professores.

Evasion or permanence in the profession: Educational policies and social representations of teachers.

Romilda Teodora Ens, Ana Maria Eyng, Maria Lourdes Gisi, Marciele Stiegler Ribas