Exploration de l'imaginaire des professeurs des écoles: repères méthodologiques

vol.15 número46

Estratégias católicas de formação de professores e circulação de modelos culturais e pedagógicos no Brasil e em Portugal

"Quem construiu a Tebas de sete portas?" Artífices da cidadania, sujeitos da própria história

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.15 no.46 Curitiba sept./dic. 2015

https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.046.AO01