A formação de professores para a educação infantil no limiar dos vinte anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96

vol.16 issue50

Profissionalização docente: relação entre a formação inicial e desenvolvimento profissional do professor da educação básica

Learning of teaching in kindergarten: knowledge of daycare teachers

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.16 no.50 Curitiba Oct./Dec. 2016

https://doi.org/10.7213/1981-416X.16.050.DS01