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Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
On-line version ISSN 1981-4690
Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte vol.27 no.02 São Paulo Apr./June 2013
The psychobiological model: a new explanation to intensity regulation and (in)tolerance in endurance exercise.
Modelo psicobiológico: uma nova explicação para o controle da intensidade e (in)tolerância durante exercícios de resistência cardiorrespiratória.