O uso da técnica de role-playing como sensibilização dos alunos de Medicina para o exame ginecológico

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.33 no.01 Rio de Janeiro jan./mar. 2009

O uso da técnica de role-playing como sensibilização dos alunos de Medicina para o exame ginecológico.

The use of role-playing as a sensitization technique for medical students during gynecological examination.

Julio Cesar Soares Aragão, Camila Oliveira da Silveira, Milena de Mattos Hungria, Mirella Pereira de Oliveira