Abordagem pedagógica e diversificação dos cenários de ensino médico: projetos selecionados pelo PROMED

vol.33 número04

Factors associated with depressive symptoms in a sample of Brazilian medical students

Discursos médicos em construção: um estudo com residentes em Obstetrícia/Ginecologia do Instituto Fernandes Figueira/Fiocruz

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.33 no.04 Rio de Janeiro out./dez. 2009

Abordagem pedagógica e diversificação dos cenários de ensino médico: projetos selecionados pelo PROMED.

Pedagogical approach and diversity of medical school scenarios: projects selected by PROMED

Lucia Maria Horta Figueiredo Goulart, Clau dia Regina Lindgren Alves, Soraya Almeida Belisário, Daisy Maria Xavier de Abreu, José Mauricio Carvalho Lemos, Alice Werneck Massote, Marla Barroso França, Karina Fonseca Mendes, Thiago Almeida Ferreira da Silva