Teste de concordância de scripts: uma proposta para a avaliação do raciocínio clínico em contextos de incerteza

vol.34 número01

Diretrizes curriculares, gestores de saúde, gestores de educação, pesquisadores e o hospital de ensino: a polifonia ruidosa de uma crise de Identidade

Aspectos das fortalezas e fragilidades no uso das metodologias ativas de aprendizagem

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.34 no.01 Rio de Janeiro enero/mar. 2010

Teste de concordância de scripts: uma proposta para a avaliação do raciocínio clínico em contextos de incerteza.

Script concordance test: an approach to the evaluation of clinical reasoning in uncertain contexts.

Ronaldo Delmonte Piovezan, Osvladir Custódio, Maysa Seabra Cendoroglo, Nildo Alves Batista