versão On-line ISSN 1981-5271
Rev. Bras. Educ. Med. vol.34 no.01 Rio de Janeiro jan./mar. 2010
A comunicação do diagnóstico “sombrio” na relação médico-paciente entre estudantes de Medicina: uma experiência de dramatização na educação médica.
Communicating an unfavorable diagnosis during the physician-patient relationship: a role-playing experiment with medical students.
Natalia Braga Hortêncio Jucá, Annatália Meneses de Amorim Gomes, Lucas Silvestre Mendes, Diego Morais Gomes, Bruna Vitória Lima Martins, Carlos Maximiliano Gaspar Carvalho Silva, Carolina Arcanjo Lino, Kathiane Lustosa Augusto, Andrea Caprara
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