Ludicidade e narrativa: estratégias de humanização na graduação médica

vol.34 número04

O encontro com a morte: à procura do mestre Quíron na formação médica

Concepções sobre assédio moral: bullying e trote em uma escola médica

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.34 no.04 Rio de Janeiro ago./dic. 2010

Ludicidade e narrativa: estratégias de humanização na graduação médica.

Playful activities and narrative: a strategy for humanization of undergraduate medical education.

Mônica Ramos Daltro, Gabriela Bueno