Ludicidade e narrativa: estratégias de humanização na graduação médica

vol.34 número04

O encontro com a morte: à procura do mestre Quíron na formação médica

Concepções sobre assédio moral: bullying e trote em uma escola médica

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Brasileira de Educação Médica

versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.34 no.04 Rio de Janeiro ago/dez. 2010

Ludicidade e narrativa: estratégias de humanização na graduação médica.

Playful activities and narrative: a strategy for humanization of undergraduate medical education.

Mônica Ramos Daltro, Gabriela Bueno