Rever, pensar e (Re)significar: a importância da reflexão sobre a prática na profissão docente

vol.34 número04

Mudança de comportamento de médicos com transferência passiva de informações

Educação em saúde e espiritualidade: proposições metodológicas

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.34 no.04 Rio de Janeiro ago./dic. 2010

Rever, pensar e (Re)significar: a importância da reflexão sobre a prática na profissão docente.

Reviewing, rethinking, and (Re)signifying: the importance of reflection on practice in the teaching career.

Valter Carabetta Júnior