Educação em saúde e espiritualidade: proposições metodológicas

vol.34 número04

Rever, pensar e (Re)significar: a importância da reflexão sobre a prática na profissão docente

A Inclusão da perspectiva do paciente na consulta médica: um desafio na formação do médico

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.34 no.04 Rio de Janeiro ago./dic. 2010

Educação em saúde e espiritualidade: proposições metodológicas.

Health education and spirituality: methodological propositions.

Rossano André Dal-Farra, César Geremia