Erro médico: a perspectiva de estudantes de medicina e direito

vol.35 número01

Participação e qualidade: gestão 2010/2012

Active teaching-learning methodologies: medical students views of problem-based learning

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.01 Rio de Janeiro enero./abr. 2011

Erro médico: a perspectiva de estudantes de medicina e direito.

Medical error from the perspective of medical students and law students.

José Antônio Chehuen Neto, Mauro Toledo Sirimarco, Nathália Stela Visoná de Figueiredo, Tatiane Neto Barbosa, Thiago Gonçalves da Silveira