Services on Demand
Journal
Article
Share
Revista Brasileira de Educação Médica
On-line version ISSN 1981-5271
Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.01 Rio de Janeiro Jan./Apr. 2011
Active teaching-learning methodologies: medical students’ views of problem-based learning.
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem: a visão de estudantes de medicina sobre a aprendizagem baseada em problemas.