Recurso semiotécnico para otimizar o desempenho de estudantes em consultas de puericultura: uma experiência piloto

vol.35 número01

Percepção dos médicos sobre o curso facilitadores de educação permanente em saúde

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.01 Rio de Janeiro jan./abr. 2011

Recurso semiotécnico para otimizar o desempenho de estudantes em consultas de puericultura: uma experiência piloto.

Optimization of students’ performance in child care consultations through a semiotic resource: a pilot experience.

Normeide Pedreira dos Santos