Situações-problema simuladas: uma análise do processo de construção

vol.35 número02

A função da universidade e a formação médica

Análise do perfil de professores da área da saúde que usam a simulação como estratégia didática

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.02 Rio de Janeiro abr./jun. 2011

Situações-problema simuladas: uma análise do processo de construção.

Simulated problem situations: an analysis of the construction process.

Aline Guerra Aquilante, Roseli Ferreira da Silva, Lucimar Retto da Silva de Avó, Flávia Gomes Pileggi Gonçalves, Mariza Borges Brito de Souza