O processo de ensino e aprendizagem do raciocínio clínico pelos estudantes de medicina da Universidade Estadual de Londrina

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.02 Rio de Janeiro abr./jun. 2011

O processo de ensino e aprendizagem do raciocínio clínico pelos estudantes de medicina da Universidade Estadual de Londrina.

The teaching and learning process in clinical reasoning among medical students at the State University in Londrina- Paraná.

Célia Cristina Fornaziero, Pedro Alejandro Gordan, Mara Lúcia Garanhani