Ser docente em métodos ativos de ensino: aprendizagem na formação do médico

vol.35 número04

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.04 Rio de Janeiro oct./dic. 2011

Ser docente em métodos ativos de ensino- aprendizagem na formação do médico.

Teaching through active learning methods in medical training.

Maria Tereza Carvalho Almeida, Nildo Alves Batista