Modelo pélvico sintético como uma ferramenta didática efetiva comparada à pelve cadavérica

vol.35 número04

Avaliação do crescimento cognitivo do estudante de medicina: aplicação do teste de equalização no teste de progresso

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.04 Rio de Janeiro oct./dic. 2011

Modelo pélvico sintético como uma ferramenta didática efetiva comparada à pelve cadavérica.

A synthetic three-dimensional pelvic model as an effective didactic tool compared to cadaveric pelvis.

Hélio Sérgio Pinto Portugal, Paulo Cesar Rodrigues Palma, Rogério de Fraga, Cássio Luis Zanettini Riccetto, Sergio Rocha, Luciane Carias