Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade

vol.36 número01 suppl.01

Da teoria à prática da interdisciplinaridade: a experiência do pró-saúde Unifor e seus nove cursos de graduação

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.36 no.01 supl.01 Rio de Janeiro jan./mar. 2012

Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade.

Reshaping interaction between professional training, health services, and the community.

Janise Braga Barros Ferreira, Aldaísa Cassanho Forster, José Sebastião dos Santos