Potencialidades no ensino-aprendizagem da comunicação médico-paciente em três escolas brasileira, espanhola e holandesa

vol.37 número03

Cidadania e profissionalismo

Avaliação de empatia em residentes de especialidades clínicas e cirúrgicas da Universidade Federal de São Paulo

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.37 no.03 Rio de Janeiro jul./set. 2013

Potencialidades no ensino-aprendizagem da comunicação médico-paciente em três escolas brasileira, espanhola e holandesa.

Potentialities in the teaching-learning of physician-patient communication in Brazilian, Spanish and Dutch medical schools.

Marcela Dohms, Charles Dalcanale Tesser, Suely Grosseman