Tendências pedagógicas: conflitos, desafios e perspectivas de docentes de enfermagem

vol.37 número03

Avaliação das visitas domiciliárias por estudantes e pelas famílias: uma visão de quem as realiza e de quem as recebe

Integração básico-clínica no internato médico: psiquiatria e farmacologia

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.37 no.03 Rio de Janeiro jul./set. 2013

Tendências pedagógicas: conflitos, desafios e perspectivas de docentes de enfermagem.

Pedagogical trends: conflicts, challenges and perspectives of nursing teachers.

Jéssica de Alcântara Rodrigues, Luanna dos Santos Rocha, Danielly Santos dos Anjos, Leila Pacheco Ferreira Cavalcante, Célia Alves Rozendo