Percepções e Sentimentos de Professores de Medicina frente à Avaliação dos Estudantes – um Processo Solitário

vol.39 número1

Uso de Simuladores para Treinamento de Prevenção de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde

Percepções Acadêmicas sobre o Ensino e a Aprendizagem em Anatomia Humana

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Brasileira de Educação Médica

versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.39 no.1 Rio de Janeiro jan./mar. 2015

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n1e00182014